ngôn ngữ học đại cương

Sơ lược về vấn đề “kịch bản” trong ngôn ngữ học tri nhận

Khung (frame) Trong khoa học tri nhận nói chung, ngôn ngữ học tri nhận nói riêng, “khung” (frame) là một mô hình tri nhận liên quan chặt chẽ tới phạm trù (category). Khái niệm “khung” lần đầu tiên được Charles Fillmore đề ra vào khoảng những năm 70 của thế kỉ trước. Định nghĩa đầu…

Read More

ngôn ngữ học đại cương

Thử bàn về bản chất tri nhận của phạm trù lượng

Gọi là “thử”, vì muốn thực sự nói đến bản chất tri nhận của một phạm trù nhận thức, thì trước hết cần có đầy đủ hiểu biết về khoa học tri nhận, sau đó cần có những nghiên cứu đo đạc công phu để lượng hóa một cách tốt nhất có thể phạm trù…

Read More

Tiếng Việt

Vấn đề chỉ hướng ngữ nghĩa của cấu trúc biểu lượng chủ quan

Như bài trước tôi đã trình bày sơ lược về lượng chủ quan (subjective quantity) trong tiếng Việt, được biểu thị bởi các phó từ và trợ từ “mới”, “đã”, “rồi”, “thôi”. Ở bài đó, tôi đã nói về vấn đề chỉ hướng ngữ nghĩa của các phó từ “mới” và “đã”, và quan điểm…

Read More

ngôn ngữ học đại cương

Sơ lược về phạm trù và nguyên dạng

Phạm trù hóa (categorization) là một  thao tác cơ bản nhất của tư duy, nếu không có sự phạm trù hóa, tư duy của chúng ta chỉ là một tập hợp những thành phần riêng lẻ, hỗn độn, không quy luật, không liên hệ. Theo quan điểm truyền thống, phạm trù (category) là một tập…

Read More